甘孜日報 2021年10月17日
◎楊燕
為貫徹落實“讓民法典走到群眾身邊、走進群眾心里”， 進一步增強人民群眾對《民法典》的了解，切實推動《民法典》成為家喻戶曉的“社會生活百科全書”，幫助其實現(xiàn)和維護自身合法權(quán)益，自去年5月以來，德格縣法院立足司法審判職能，全方位開展了《民法典》普法宣傳工作，為《民法典》實施打下良好的群眾基礎，把《民法典》真正送到百姓身邊。
強化組織領導，苦練內(nèi)功爭做“領跑者”
將《民法典》普法活動作為“一把手”工程，納入法院工作重點任務，及時就《民法典》學習宣傳工作進行全面安排部署，形成院黨組統(tǒng)一領導、各部門分工負責，各司其職、齊抓共管的工作格局。打鐵先得自身硬，為了當好《民法典》的宣講員，院黨組及法官們先學一步、學深一步，練好自己的本領，做學習貫徹《民法典》的領跑者。院黨組將《民法典》納入黨組理論中心組學習計劃，院黨組書記、院長主持召開黨組理論學習中心組擴大會議專題學習，形成“頭雁效應”。在“三會一課”“支部學習”“座談討論”等集體學習的基礎上，鼓勵廣大干警利用多種渠道多種形式開展自學。為形成長效學習機制，為全院干警訂購《民法典》學習書籍，并要求每位干警全面準確、領會法典內(nèi)容，提高專業(yè)化水平，為推動《民法典》實施發(fā)揮積極作用，為做好群眾的法律服務工作打好基礎。
創(chuàng)新宣傳形式，高位謀劃當好“傳播者”
發(fā)動群眾學習《民法典》。通過召開新聞發(fā)布會，邀請相關(guān)單位以及媒體記者參加，舉辦《民法典》學習宣傳啟動儀式，發(fā)動群眾、動員群眾、引導群眾，引導群眾認識到《民法典》既是保護自身權(quán)益的法典，也是全體社會成員都必須遵循的規(guī)范，幫助群眾了解熟悉這本“社會生活百科全書”，掀起學習了解《民法典》的熱潮，使法制宣傳教育成為生動的法治實踐。
大力推進“互聯(lián)網(wǎng)+”《民法典》宣傳工作。利用微信公眾號、抖音號等網(wǎng)絡宣傳陣地，以普法小故事、短視頻等形式增強學習的趣味性，吸引群眾主動參與，營造濃厚的網(wǎng)絡學法守法氛圍。從《民法典》頒布至今，在院微信公眾號上推送涉《民法典》內(nèi)容30余條，還自編自導自演了一部普法小視頻。通過不同的表現(xiàn)形式，將《民法典》與人民日常生活緊密結(jié)合，幫助群眾更好地理解《民法典》條例。
把握關(guān)鍵重點，分類施策當好“宣講者”
堅持以老百姓的法治需求為工作導向，圍繞老百姓最關(guān)心的問題，在重要時間節(jié)點，進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進片區(qū)、進工地、進學校等地，開展《民法典》“精準普法”宣講。針對不同群體，準備不同的宣講內(nèi)容，結(jié)合具體案例以案說法，增強學習宣傳的針對性和實效性，提高普法供給的精準性和有效性，培養(yǎng)和提高廣大群眾解決問題靠法的意識和能力，打通普及《民法典》的“最后一公里”。如在婦女節(jié)，攜手縣婦聯(lián)走進更慶鎮(zhèn)社區(qū)，開展《民法典》婚姻家庭篇專題講座，使廣大婦女群眾掌握更多婚姻家庭法律知識；到工地就農(nóng)民工普遍關(guān)心的勞務合同、工資拖欠、工傷賠償?shù)葐栴}進行耐心細致的講解，引導他們遇事找法、解決問題靠法，提高法律意識和維權(quán)意識；到關(guān)工委講授《民法典》涉未成年人保護專題講座，對關(guān)工委老干部關(guān)心青少年健康成長有積極指導意義；到學校上法治教育課，使學生了解到不同年齡階段需要承擔的法律責任以及如何依法保護自身合法權(quán)益，增強明辨是非和自我保護能力?！熬珳势辗ā钡姆绞绞狗ㄖ涡麄髑袑嵶呱钭邔?，取得了良好的效果。
拓展審判職能，履職擔當做好“踐行者”
把巡回審判與普法宣傳工作緊密結(jié)合，充分發(fā)揮人民法院職能作用。在巡回審判過程中，邀請群眾參與旁聽，就地化解矛盾糾紛的同時，結(jié)合《民法典》進行普法宣講，從法律法規(guī)講解到以案釋法，對《民法典》的重大問題向在場群眾進行全面講解和闡述。此外，還向群眾發(fā)放宣傳資料，與群眾面對面交流、解答咨詢，提高群眾對《民法典》的知曉率，形成全民學法的良好氛圍。針對未成年人，專題制作《民法典》未成年人篇藏漢雙語宣傳冊 ，引導學生樹立正確的法治觀念。一年多來，該院共設置宣傳展板5塊，懸掛橫幅20余條，集中宣傳8次，送法律進村、進社區(qū)、進學校20余次，開展專題講座10余場次，發(fā)放宣傳資料2000余份，解答現(xiàn)場咨詢100余人次，取得了良好的效果。
《民法典》的學習宣傳貫徹是一項長期性工作，下一步，該院將著重加強對《民法典》及最高人民法院最新司法解釋的學習宣傳貫徹，并結(jié)合審判執(zhí)行具體工作，使之融會貫通，推動《民法典》的學習宣傳在基層形成“橫向到邊、縱向到底”的格局。
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