甘孜日?qǐng)?bào) 2022年08月04日
◎鮑錦濤 謝冰
近日，教育部舉辦新聞發(fā)布會(huì)，介紹黨的十八大以來(lái)高校科技創(chuàng)新改革發(fā)展成效。數(shù)據(jù)顯示，10年來(lái)，高校牽頭建設(shè)了60%以上的學(xué)科類(lèi)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、30%的國(guó)家工程（技術(shù)）研究中心；高校戰(zhàn)略科學(xué)家和領(lǐng)軍人才群體穩(wěn)步壯大，全國(guó)超過(guò)40%的兩院院士、近70%的國(guó)家杰出青年科學(xué)家基金獲得者聚集在高校。相關(guān)負(fù)責(zé)人在新聞發(fā)布會(huì)上表示，高校科技創(chuàng)新能力大幅提升，體制機(jī)制改革持續(xù)深化，服務(wù)國(guó)家重大需求成效顯著，為創(chuàng)新型國(guó)家和教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出了不可替代的重要貢獻(xiàn)。
過(guò)去10年，高?？萍紕?chuàng)新改革的長(zhǎng)足發(fā)展令人振奮，背后的經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)珍視。
一是抓住了服務(wù)國(guó)家需求這一科技自立自強(qiáng)的首要目標(biāo)。進(jìn)入新時(shí)代，科技創(chuàng)新已成為國(guó)際戰(zhàn)略博弈的主要戰(zhàn)場(chǎng)。加快科技創(chuàng)新，是支撐高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建新發(fā)展格局、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的迫切需要。在國(guó)家“十三五”科技創(chuàng)新成就展中，由高校牽頭或參與的百余項(xiàng)科技成果入選，在服務(wù)國(guó)家重大需求、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展、守護(hù)人民生命健康等方面提供了重要的科技支撐，是高?？萍脊ぷ鲌?jiān)持“四個(gè)面向”、主動(dòng)服務(wù)“國(guó)之大者”的生動(dòng)注腳。
二是抓住了提升自主創(chuàng)新能力這一科技自立自強(qiáng)的根本前提。自主創(chuàng)新能力是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心，事關(guān)國(guó)家發(fā)展全局。必須堅(jiān)定不移走自主創(chuàng)新道路，加快增強(qiáng)源頭創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控，把科技命脈牢牢掌握在自己手中。習(xí)近平總書(shū)記指出，重大原始創(chuàng)新成果往往萌發(fā)于深厚的基礎(chǔ)研究，產(chǎn)生于學(xué)科交叉領(lǐng)域，大學(xué)在這兩方面具有天然優(yōu)勢(shì)。北京大學(xué)持續(xù)加大對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的支持力度，在保持高水平自由探索的同時(shí)，注重支持開(kāi)展應(yīng)用牽引、問(wèn)題導(dǎo)向的基礎(chǔ)研究，加快布局“臨床醫(yī)學(xué)+X”“碳中和+”“數(shù)智化+”“數(shù)字與人文”等重大交叉領(lǐng)域，持續(xù)激發(fā)科研新范式。北京大學(xué)多個(gè)團(tuán)隊(duì)在石墨烯材料制備、光電器件裝置、氮化鎵半導(dǎo)體、高端醫(yī)療裝備、麥類(lèi)和蔬果生物育種、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域瞄準(zhǔn)國(guó)家需求推動(dòng)創(chuàng)新型研究。
三是抓住了優(yōu)化創(chuàng)新平臺(tái)體系這一科技自立自強(qiáng)的主體力量。重大科技創(chuàng)新平臺(tái)在集中攻關(guān)方向、承接重大任務(wù)、匯聚科研力量等方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用，是加強(qiáng)有組織科研、強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量的重要抓手。聚焦世界科技前沿和國(guó)家重大需求，教育部圍繞加強(qiáng)基礎(chǔ)研究、技術(shù)攻關(guān)、成果轉(zhuǎn)化、協(xié)同創(chuàng)新、國(guó)際合作等系統(tǒng)布局并穩(wěn)定支持了一批重大科技創(chuàng)新平臺(tái)，為高校創(chuàng)新能力躍升奠定了重要基礎(chǔ)。
四是抓住了壯大科技人才隊(duì)伍這一科技自立自強(qiáng)的第一資源。高校充分發(fā)揮創(chuàng)新人才培養(yǎng)主陣地的關(guān)鍵作用，加速集聚和培養(yǎng)了一批具有向上力、沖擊力和帶動(dòng)力的戰(zhàn)略科學(xué)家和領(lǐng)軍學(xué)者；注重支持青年科技人才通過(guò)承擔(dān)重大科研任務(wù)迅速成長(zhǎng)；堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，推動(dòng)科研與育人緊密結(jié)合，把高水平科學(xué)實(shí)踐訓(xùn)練作為培養(yǎng)高質(zhì)量創(chuàng)新人才的重要環(huán)節(jié)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供了重要人才支撐。按照中央人才工作會(huì)議的要求，北京大學(xué)進(jìn)一步強(qiáng)化建設(shè)“國(guó)家戰(zhàn)略人才力量”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)青年人才戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備，加快構(gòu)建形成以領(lǐng)軍人才為龍頭、高水平團(tuán)隊(duì)為支撐的科技攻關(guān)戰(zhàn)略。目前學(xué)校教師隊(duì)伍中36歲至50歲教師較為集中；新引進(jìn)人才中，青年教師占比達(dá)90%以上。
五是抓住了體制機(jī)制改革持續(xù)深化這一科技自立自強(qiáng)的制度保障。教育部堅(jiān)持科技創(chuàng)新和體制機(jī)制創(chuàng)新“雙輪驅(qū)動(dòng)”，深入推進(jìn)高?？萍碱I(lǐng)域“放管服”改革。北京大學(xué)注重以“精細(xì)化”服務(wù)為導(dǎo)向，以體制機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，努力營(yíng)造有利于科研人員潛心研究的良好氛圍。出臺(tái)和修訂一系列科研項(xiàng)目及資金管理規(guī)章制度，擴(kuò)大科研經(jīng)費(fèi)使用自主權(quán)，優(yōu)化間接經(jīng)費(fèi)、結(jié)余經(jīng)費(fèi)使用政策，讓科研人員充分享受改革紅利。組織理工科科研財(cái)務(wù)助理培訓(xùn)，著力打造一支懂政策、精實(shí)務(wù)、勤服務(wù)的學(xué)術(shù)輔助隊(duì)伍，自2019年至今已有2000余人次完成培訓(xùn)，為科研人員提供了強(qiáng)有力的支撐和服務(wù)，確保科研人員把主要精力投入到科技創(chuàng)新攻關(guān)中。
高校作為國(guó)家創(chuàng)新體系的重要組成部分，要繼續(xù)勇?lián)鷼v史使命，始終堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，進(jìn)一步強(qiáng)化有組織科研，將基礎(chǔ)研究和學(xué)科交叉融合的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為打造國(guó)家戰(zhàn)略科技力量的重要驅(qū)動(dòng)力，加快推進(jìn)高水平科技自立自強(qiáng)，在建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的新征程中作出新的突出貢獻(xiàn)。
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