甘孜日報(bào) 2019年10月16日
甘孜職業(yè)技術(shù)學(xué)校建校十周年巡禮
職業(yè)學(xué)校全景圖。
建筑專業(yè)學(xué)生正在實(shí)訓(xùn)。
學(xué)生參加第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
美術(shù)專業(yè)在進(jìn)行油畫實(shí)踐教學(xué)。
金秋十月迎盛典，大渡河畔聽濤聲。
正值舉國歡慶中華人民共和國成立70周年之際，甘孜州職業(yè)技術(shù)學(xué)校（后稱州職校）迎來建校10周年盛典。
歲月如歌，回首十年，是學(xué)校發(fā)展壯大的十年，是風(fēng)雨兼程的十年，是奮進(jìn)求索的十年，更是培育英才的十年。
歷史見證，州職校茁壯成長、書寫輝煌，職教人勇?lián)姑?、砥礪前行，十載踏歌而來、七千桃李芬芳。
未來可期，州職校逐夢而行、再攀高峰，職教人初心不改、接續(xù)奮斗，成就壯麗事業(yè)、譜寫七彩華章。
◎劉華 文/圖
服務(wù)甘孜發(fā)展 輸送人才添活力
日月更替，許多記憶隨著歲月流逝而沖淡，但有些記憶隨著歲月沉淀越發(fā)清晰。
時(shí)光追溯到2009年，甘孜教育百花園里那一抹鮮亮的顏色蘊(yùn)育而生——當(dāng)年9月，州職校成立。2010年在瀘定縣大壩啟動(dòng)州職校校區(qū)建設(shè)。2011年，在瀘定沈村開始臨時(shí)辦學(xué)； 2012年9月整體搬遷至大壩教育園區(qū)，至今10年。
職校成立，困難與機(jī)遇并存。本世紀(jì)初，隨著國家教育政策的調(diào)整，我州5所中專調(diào)整停辦，造成基層人才嚴(yán)重?cái)鄼n，培養(yǎng)基層人才勢在必行、成立州職校意義重大。在州委、州政府和州教育局的關(guān)心和支持下，州職校乘國家大興職業(yè)教育的東風(fēng)，克服諸多困難，應(yīng)運(yùn)而生。
“州職校一成立就從‘為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人’出發(fā)謀篇，立足甘孜、面向藏區(qū)、服務(wù)發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)藏區(qū)跨越發(fā)展和長治久安的‘靠得住、用得上、沉得下、干得好’的藏區(qū)基層急需的專業(yè)技術(shù)人才?！敝萋毿｜h委書記、校長吳大成介紹，經(jīng)過10年建設(shè)，州職?，F(xiàn)有師范部、農(nóng)牧部、財(cái)經(jīng)部、文藝部4個(gè)學(xué)部11個(gè)專業(yè)，為我州基層輸送了大量急需人才。
立品化人，精雕細(xì)刻；修業(yè)興邦，責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在州職校600平方米的旅游服務(wù)管理實(shí)訓(xùn)基地，我州18個(gè)縣（市）的旅游資源、風(fēng)土人情、民族文化，盡收眼底，一覽無遺?！斑@是學(xué)生專業(yè)實(shí)訓(xùn)的主陣地，更是學(xué)校開展‘知州情、愛家鄉(xiāng)’教育的‘活教材’。我們把學(xué)生德育教育放在首位，培養(yǎng)思想上靠得住的熱愛祖國、報(bào)效家鄉(xiāng)的建設(shè)人才。”州職校黨委副書記廖玖介紹，州職校突出民族團(tuán)結(jié)、注重社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，通過思想教育“營養(yǎng)”、校園文化涵養(yǎng)、創(chuàng)建活動(dòng)培養(yǎng)，結(jié)合全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范州創(chuàng)建活動(dòng)，既育人又育校，先后榮獲甘孜州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校、四川省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范學(xué)校、全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體。
思想先進(jìn)，業(yè)務(wù)過硬，有報(bào)效之心，更有建設(shè)之力。州職校緊跟發(fā)展需求，緊密對接地方產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)了一大批立足地方就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的“落地式”“永久牌”人才。為基層輸送急需人才，最大的亮點(diǎn)在定向培養(yǎng)。州職校為我州定向培養(yǎng)中等專業(yè)人才645人，這645人像一顆顆優(yōu)良種子，撒播在甘孜大地，孕育出勃勃生機(jī)。
10月14日，道孚銀維中心校一片熱氣騰騰。校長巴登益西指揮全校師生正在開展以民族體育項(xiàng)目為主題的趣味競賽。巴登益西2014年畢業(yè)于州職校2011級(jí)學(xué)前教育專業(yè)，短短5年，他從一個(gè)普通教師成長為一個(gè)骨干校長。道孚縣教體局局長楊安瀾翹起大拇指稱贊：“巴登益西為道孚教育帶來一股新風(fēng)，感謝州職校為我們培養(yǎng)了優(yōu)秀人才?！?/p>
州職校畢業(yè)學(xué)生不只在基層崗位表現(xiàn)“搶眼”，在自主創(chuàng)業(yè)方面也是風(fēng)采靚麗。甘孜縣宏成農(nóng)業(yè)科技生產(chǎn)開發(fā)有限公司總經(jīng)理何成是州職校2011級(jí)現(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)的學(xué)生。他發(fā)展中藥材種植，自己種植了30畝羌活、10畝川貝，獲得了很好效益，還帶動(dòng)周圍群眾走上了致富之路。
州職校唐卡藝術(shù)班是該校與西南民族大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的本科班，現(xiàn)在有39名學(xué)生，都具有一定的繪畫技藝。該班教師、噶瑪嘎孜唐卡傳承人益西桑召介紹，這39名學(xué)生學(xué)成之后將成為甘孜噶瑪嘎孜唐卡傳承發(fā)展的主力軍。
前有示范，后有追隨。來自色達(dá)縣色柯鎮(zhèn)的德西曲措是州職校2017級(jí)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生。她說：“我要好好學(xué)習(xí)，以后回到家鄉(xiāng)當(dāng)一名幼兒教師，服務(wù)教育發(fā)展。”
服務(wù)發(fā)展有作為，輸送人才添活力。10年來，州職校為我州輸送了大量高素質(zhì)基層人才，為我州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、長治久安和脫貧攻堅(jiān)作出了卓越貢獻(xiàn)。
立足質(zhì)量為本 就業(yè)升學(xué)雙出彩
以生為本，質(zhì)量立校?！案憬逃橇夹墓こ蹋覀兊脼槊恳晃粚W(xué)生負(fù)責(zé)，讓他們學(xué)有所成、才有所成、業(yè)有所成。”吳大成介紹，學(xué)?！坝藶楸?、辦學(xué)為民、質(zhì)量為先、協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)理念正是對先進(jìn)職教理念在具體辦學(xué)行為中的注解。
巍巍青山，鐘靈集瑞；湯湯碧水，毓秀涵英。“要給學(xué)生‘一碗水’，教師得有‘一缸水’。學(xué)校通過多形式打造了一支‘師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、甘于奉獻(xiàn)’的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍?！敝萋毿８毙ｉL陳洪濤介紹，10年來，有142名師生在國家、省、州各級(jí)競賽中贏得榮譽(yù)，有1名教師獲得全國職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人，1名教師獲得全國優(yōu)秀教師，1名教師評(píng)選為“西部之光”訪問學(xué)者，3名教師被評(píng)為“康巴名師”，92名教師被評(píng)為“百千萬康巴英才”高中端人才。學(xué)高為師，身正為范，“親其師，信其道”的教學(xué)氛圍逐漸呈現(xiàn)，教育教學(xué)效果得到了全面提升。
恭之德行，敏之專技。州職校從“怎樣培養(yǎng)人”視角導(dǎo)航，推行“理論+實(shí)踐”辦學(xué)模式，一年級(jí)注重理論學(xué)習(xí)夯基礎(chǔ)，二、三年級(jí)注重實(shí)際操作強(qiáng)技能。學(xué)校投資2400萬元建設(shè)3000余平方米的旅游服務(wù)管理、唐卡繪畫、民族手工藝、建筑施工實(shí)訓(xùn)基地和35畝的畜牧獸醫(yī)實(shí)訓(xùn)基地，集研、學(xué)、產(chǎn)、訓(xùn)為一體，讓學(xué)生有“用武之地”，通過不斷“躬身實(shí)踐”，讓學(xué)生不斷增強(qiáng)技能。
入口旺，出口暢。通過“產(chǎn)業(yè)+行業(yè)”聯(lián)合協(xié)作模式，州職校在州內(nèi)企業(yè)藍(lán)逸公司、海螺溝神湯酒店、成都大鼎酒店、雅礱文旅集團(tuán)，成都新都區(qū)、彭州區(qū)，廣東廣州市、深圳市，江蘇昆山市建立實(shí)習(xí)基地，讓學(xué)生走出甘孜看世界、走出學(xué)?？瓷鐣?huì)、走進(jìn)行業(yè)看就業(yè)。通過實(shí)習(xí)一批、留下一批、就業(yè)一批，通過一個(gè)人就業(yè)增加一家人收入、一個(gè)人就業(yè)改變一代人命運(yùn)。
產(chǎn)教融合，校企協(xié)作。學(xué)校與企業(yè)開展訂單培養(yǎng)，旅游服務(wù)管理專業(yè)為成都大鼎酒店培養(yǎng)20人、為雅礱文旅集團(tuán)培養(yǎng)30人。合作單位全程介入，將學(xué)習(xí)由“單打一”轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸弦弧保龅健跋纫徊?、快一步、?shí)一步”，為學(xué)生進(jìn)入企業(yè)工作和發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)勢、奠定基礎(chǔ)。
好風(fēng)憑借力，送我上青云。州職校按照“技術(shù)+文憑”“不就業(yè)就升學(xué)”思路，廣辟蹊徑，充分利用省外對口支援、省內(nèi)辦學(xué)援助的豐厚資源，與省內(nèi)四川民族學(xué)院、樂山師院、眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院、四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院，與省外山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東外國語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、廣東省輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立“3+2”升學(xué)聯(lián)合辦學(xué)模式。學(xué)生在州職校學(xué)習(xí)3年，在職業(yè)大專院校學(xué)習(xí)2年，在技能和學(xué)歷上“并駕齊驅(qū)”，成為更高層次的技術(shù)人才，聯(lián)合辦學(xué)走出了四川職教新路子，成為同類學(xué)校學(xué)習(xí)的典范。同時(shí)，學(xué)校還通過對口學(xué)校單獨(dú)招生和高考為學(xué)生打通廣闊的升學(xué)通道。
“3+2”創(chuàng)新辦學(xué)模式讓學(xué)生有了美好前程。州職校2013級(jí)畜牧獸醫(yī)專業(yè)學(xué)生孫寶逸在山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)，現(xiàn)任山東魯抗藥業(yè)舍里有限公司華北區(qū)經(jīng)理。他表示，現(xiàn)在自己發(fā)展得很好，也準(zhǔn)備利用現(xiàn)有優(yōu)勢與甘孜一些縣和企業(yè)合作，報(bào)效桑梓。州職校2012級(jí)初等教育專業(yè)學(xué)生澤周在四川民族學(xué)院畢業(yè)，愛好音樂的他獲全國校園好聲音西南賽區(qū)第三名、獲甘孜州青年歌手大賽銀獎(jiǎng)、進(jìn)入星光大道甘孜州賽區(qū)總決賽，還舉辦了個(gè)人專場演唱會(huì)，是小有名氣的“情歌王子”，為學(xué)校和甘孜增添了榮譽(yù)。
教育品質(zhì)，璞玉琢光。州職校10年畢業(yè)學(xué)生4970人，“3+2”五年制學(xué)習(xí)2012人，州內(nèi)就業(yè)645人，普通高考1142人，還有一部分實(shí)現(xiàn)自主就業(yè)，全校就業(yè)和升學(xué)人員占畢業(yè)學(xué)生的95%。這些學(xué)生有的回到基層服務(wù)甘孜發(fā)展、有的回到家鄉(xiāng)成為創(chuàng)業(yè)典范、有的走出大山在大都市闖出天地、有的在高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)深造……他們在不同領(lǐng)域不同崗位揮灑青春才華、續(xù)寫學(xué)校榮光。
憑借“雙示”東風(fēng) 瞄準(zhǔn)一流建名校
十年功業(yè)，炳曜昭彰。州職校從當(dāng)初“借地辦學(xué)”到如今的規(guī)模辦學(xué)、從當(dāng)初的學(xué)生500余人到現(xiàn)在的學(xué)生近3000人、從當(dāng)初的籍籍無名到如今的引領(lǐng)“風(fēng)潮”，十年披沙揀金，豪情憑欄聽濤聲；十年砥礪奮進(jìn)，雅韻盈懷唱大風(fēng)。
全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位、全國體育工作示范學(xué)校、首批全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、四川省高技能人才培訓(xùn)基地、四川省教育改革中高職銜接試點(diǎn)學(xué)校、四川省教育工作先進(jìn)集體、甘州校風(fēng)示范學(xué)校、甘孜州三名工程“康巴名?！薄豁旐敼鸸冢浞终故玖藢W(xué)校厚重的歷史；一份份殊榮，凝聚了職教人篤行奮進(jìn)的精神。
過往已展千重錦，新程更進(jìn)百尺竿。去年，州職校申創(chuàng)四川省示范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、畜牧獸醫(yī)專業(yè)申創(chuàng)四川省示范專業(yè)建設(shè)單位獲得成功，是當(dāng)年全省35所申報(bào)學(xué)校中唯一一所“雙示”申創(chuàng)獲得成功的學(xué)校。“雙示”建設(shè)為州職校實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展插上了騰飛的翅膀。
“我們通過‘雙示’創(chuàng)建，改善辦學(xué)條件、更新辦學(xué)理念、提升師資水平、提高辦學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)一流示范學(xué)校?！眳谴蟪杀硎?，學(xué)校要借助“雙示”東風(fēng)，以“雙示”建設(shè)為契機(jī)，通過三年努力，重點(diǎn)建設(shè)好旅游服務(wù)、民族美術(shù)兩個(gè)骨干專業(yè)和一個(gè)畜牧獸醫(yī)省級(jí)示范專業(yè)，打造旅游服務(wù)與管理專業(yè)為區(qū)域強(qiáng)勢專業(yè)，民族美術(shù)為區(qū)域特色專業(yè)。
通過產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人，全面開展信息化建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)教融合常態(tài)化、專業(yè)建設(shè)特色化、教師隊(duì)伍優(yōu)良化、辦學(xué)規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化、教育手段信息化、職業(yè)教育現(xiàn)代化”，把學(xué)校建成甘孜州普及高中階段教育的主陣地和雙語技能性人才培養(yǎng)的搖籃。在區(qū)域內(nèi)發(fā)揮引領(lǐng)、骨干和輻射作用，努力把學(xué)校辦成康巴乃至藏區(qū)“特色鮮明、專業(yè)實(shí)用、學(xué)生滿意、社會(huì)認(rèn)可”的知名中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
吳大成表示，前10年，州職校在甘孜經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、長治久安和脫貧攻堅(jiān)中取得了一定成績，下一步將豐富內(nèi)涵建設(shè)，服務(wù)鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)建設(shè)。具體將在調(diào)整專業(yè)、優(yōu)化專業(yè)上下功夫，加強(qiáng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密接軌，加快專業(yè)轉(zhuǎn)型，增強(qiáng)新興專業(yè)的拓展，特別加強(qiáng)服務(wù)類、康養(yǎng)類、服裝、烹飪和手工藝類的拓展探索，充分發(fā)揮地域優(yōu)勢和民族優(yōu)勢，緊密結(jié)合“學(xué)生意愿+地域優(yōu)勢+市場需求”做好拓展轉(zhuǎn)型。
新的征程，新的跨越。“創(chuàng)建活動(dòng)全學(xué)校、全人員、全過程、全方位參與，真正實(shí)現(xiàn)教材、教法、教師的全面改革，讓我們樹立了新的奮斗目標(biāo)、找到了新的奮斗方向、激發(fā)了新的奮斗熱情。”青年教師宋揚(yáng)表示，作為一名教師，在“雙示”建設(shè)中要讓職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展攜手共進(jìn)，瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)的新需求，增強(qiáng)學(xué)生的關(guān)鍵能力，為甘孜發(fā)展需求、為市場人才需求不斷的輸送勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐、創(chuàng)立自己事業(yè)的優(yōu)秀人才。
新的征程，新的夢想?！拔覑畚业膶W(xué)校，現(xiàn)在學(xué)校開展‘雙示’建設(shè)，讓我更看到了美好前景，我相信我們學(xué)校一定會(huì)成為四川一流職業(yè)技術(shù)學(xué)校?！?019級(jí)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生拉姆對學(xué)校未來充滿憧憬。她說，作為一名學(xué)生，自當(dāng)努力學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華，為逐夢起航揚(yáng)帆注入新的活力，為學(xué)校增光添彩。
筑夢圖強(qiáng)風(fēng)雷起，劍指雄關(guān)又啟程。10年，是一個(gè)紀(jì)念，更是一個(gè)起點(diǎn)。如今的州職校厚積薄發(fā)，處處洋溢生機(jī)與活力，迎來了展翅騰飛的大好歷史機(jī)遇。甘孜職教人將以只爭朝夕的奮進(jìn)姿態(tài)、以舍我其誰的無畏勇氣、以求真務(wù)實(shí)的工作精神，創(chuàng)一流示范校、辦人民滿意教育。
學(xué)校榮譽(yù)：
學(xué)校獲全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位、全國體育工作示范學(xué)校、首批全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、省高技能人才培訓(xùn)基地、省教育改革中高職銜接試點(diǎn)學(xué)校、省教育工作先進(jìn)集體、省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范學(xué)校、省五四紅旗團(tuán)委、州校風(fēng)示范學(xué)校、州教育工作先進(jìn)集體、州三名工程“康巴名?！?。
教師榮譽(yù)：
吳大成獲全國職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人、楊建勇獲全國優(yōu)秀教師，王剛、李軍、曹世剛獲四川省優(yōu)秀教師。
論文發(fā)表：
教師在國家、省級(jí)各類刊物發(fā)表教育教學(xué)研究論文237篇：其中國家級(jí)刊物發(fā)表62篇，省級(jí)刊物發(fā)表119篇，榮獲論文一等獎(jiǎng)35篇，二等獎(jiǎng)62篇。
課題研究：
參與國家、省、州、校各級(jí)課題申報(bào)研究17項(xiàng)，其中：畜牧獸醫(yī)專業(yè)組參與山東省畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院國家級(jí)課題《中高職銜接畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》的調(diào)研工作，成功結(jié)題省級(jí)課題《甘孜州中職學(xué)校參與農(nóng)民培訓(xùn)的實(shí)踐研究》，并榮獲二等獎(jiǎng)，完成了《甘孜藏區(qū)人才需求預(yù)測與中職學(xué)校響應(yīng)人才培養(yǎng)研究》《唐卡畫幅課程開發(fā)的行動(dòng)研究——以甘孜州職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例》等13個(gè)課題的結(jié)題。
競賽獲獎(jiǎng)：
積極組織參加全國、全省各類中職學(xué)生職業(yè)技能、微課、教師教學(xué)能力、文明風(fēng)采等競賽活動(dòng)，其中《火紅青春》、《陽光下的高原兒女》等4個(gè)作品榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，《青花瓷》等11個(gè)作品榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，《起航》等22個(gè)作品榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)；中餐擺臺(tái)等6個(gè)項(xiàng)目競賽榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；客房鋪床等7個(gè)項(xiàng)目競賽榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)；先后獲獎(jiǎng)師生達(dá)103人次，38名教師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。2016年學(xué)校音樂和社會(huì)文化藝術(shù)專業(yè)師生應(yīng)邀參加中央電視臺(tái)《歌聲與微笑》《合唱先鋒》欄目錄制，并在中央3臺(tái)播出。
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