甘孜日?qǐng)?bào) 2018年10月23日
本網(wǎng)訊 近日，成都市溫江區(qū)鎮(zhèn)子小學(xué)張春田校長(zhǎng)帶領(lǐng)教導(dǎo)主任羅曉梅、黨務(wù)工作者劉麗一行三人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途顛簸，奔赴色達(dá)縣洛若小學(xué)開(kāi)展結(jié)對(duì)交流活動(dòng)。
洛若小學(xué)校長(zhǎng)格桑彭措帶領(lǐng)學(xué)校師生熱情接待了來(lái)自遠(yuǎn)方的朋友。張校長(zhǎng)一行首先參觀(guān)了學(xué)校環(huán)境、文化、管理等方面情況。隨后，鎮(zhèn)子小學(xué)羅曉梅主任和劉麗老師分別為孩子們帶去了一堂三年級(jí)數(shù)學(xué)課《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》和一堂美術(shù)課《多姿多彩的樹(shù)-黏土貼畫(huà)》，孩子們激動(dòng)萬(wàn)分，洛若小學(xué)的部分教師觀(guān)摩了課堂。在數(shù)學(xué)課上，羅主任將“導(dǎo)學(xué)課堂”模式和“學(xué)歷案”的初步思想方法充分運(yùn)用到課堂，啟發(fā)藏族兒童的思維與智慧，并用當(dāng)?shù)厣顚?shí)際案例植入分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)中，充分感染了孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，了解分?jǐn)?shù)的積極性。在美術(shù)課中，劉老師用孩子們身邊常見(jiàn)的樹(shù)為題材，充分引導(dǎo)學(xué)生在課堂上去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)新美，孩子們用鎮(zhèn)子小學(xué)送去的黏土，用自己的想象，創(chuàng)作出了一幅幅精美的黏土想象樹(shù)作品。在場(chǎng)聽(tīng)課的老師們也情不自禁地參與樹(shù)的藝術(shù)創(chuàng)作之中。整個(gè)課堂生動(dòng)、有趣，感染力、創(chuàng)造力極強(qiáng)。在隨后的交流環(huán)節(jié)中，老師們紛紛表示兩堂課具有很強(qiáng)的現(xiàn)代課堂教學(xué)理念，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
在本次送教活動(dòng)中，張春田校長(zhǎng)為洛若小學(xué)教師帶去了主題為“深入開(kāi)展課堂教學(xué)變革，全面提高教育質(zhì)量”的專(zhuān)題講座。講座中，張校長(zhǎng)帶去了溫江區(qū)正在深入推進(jìn)的“學(xué)歷案”教學(xué)，“三學(xué)課堂”和鎮(zhèn)子小學(xué)的“導(dǎo)學(xué)課堂”等先進(jìn)教學(xué)理念，其核心就是引導(dǎo)教師把課堂教學(xué)的主體還給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂中實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，相互交流，共同探究，讓學(xué)生在課堂上實(shí)現(xiàn)真學(xué)習(xí)。
本次結(jié)對(duì)活動(dòng)，鎮(zhèn)子小學(xué)為洛若小學(xué)部分品學(xué)兼優(yōu)，條件困難的孩子捐贈(zèng)了書(shū)包，并為學(xué)校送去了百余冊(cè)藏文圖書(shū)和彩筆、黏土等學(xué)習(xí)用品。
格桑校長(zhǎng)在交流活動(dòng)中表示，非常感謝鎮(zhèn)子小學(xué)校長(zhǎng)和老師們不遠(yuǎn)千里送來(lái)寶貴經(jīng)驗(yàn)，不辭辛勞為藏族孩子們送來(lái)禮物和關(guān)懷，為教師們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)送來(lái)先進(jìn)理念。他表示兩校通過(guò)本次活動(dòng)將建立起深厚友誼，并將長(zhǎng)期保持聯(lián)系和對(duì)接，采取多種形式開(kāi)展交流互動(dòng)活動(dòng)，推動(dòng)兩校共同進(jìn)步。
在一陣陣熱烈的掌聲中，活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。此次活動(dòng)的開(kāi)展不僅拉近了兩校的友誼，而且有助于雙方學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)，為共同的教育事業(yè)添磚加瓦。
縣委中心報(bào)道組 降初拉姆
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