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立德樹人|青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要精心引導(dǎo)和栽培

央視網(wǎng)    2024年03月18日

編者按:黨的十八大以來,習(xí)近平總書記發(fā)表的一系列重要講話和重要文章,風(fēng)格鮮明、思想深邃、內(nèi)涵深刻,用歷史映照現(xiàn)實(shí)、遠(yuǎn)觀未來,閃耀著馬克思主義的真理光芒。這些重要講話和文章中充滿魅力的語言,是習(xí)近平總書記執(zhí)政理念的真實(shí)寫照,也是他人格魅力的生動(dòng)體現(xiàn)。央視網(wǎng)《天天學(xué)習(xí)》欄目推出“習(xí)語品讀”系列,以“新聞漫畫+文字品讀”的形式,帶您從不同維度感悟習(xí)近平總書記的語言魅力。

育人之本,在于培根鑄魂。思想政治理論課正是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。2019年3月18日,習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào),青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要精心引導(dǎo)和栽培。

“拔節(jié)孕穗期”是禾谷類作物汲取養(yǎng)分、生長發(fā)育最快的階段,也是決定這一年收成多少的重要時(shí)期,需要農(nóng)人精心照料。處在人生“拔節(jié)孕穗期”的青少年階段,也是一個(gè)人一生中世界觀、人生觀、價(jià)值觀打底塑形的關(guān)鍵時(shí)期,正確的引導(dǎo)和悉心栽培至關(guān)重要。

當(dāng)代青少年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代,青少年的成長和發(fā)展關(guān)系到國家未來和民族的前途命運(yùn)。

放眼全球,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和高水平對(duì)外開放,我國同世界的聯(lián)系更趨緊密、相互影響也更加深刻。學(xué)校不再是象牙塔,也不是桃花源,而是意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地。

2023年,我國各級(jí)各類學(xué)歷教育在校生2.91億人。作為國家建設(shè)、民族復(fù)興的后備軍,如何補(bǔ)鈣壯骨、固本培元?總書記明確指出,在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要。

厚植愛國主義情懷,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,不僅有利于青少年更好地將個(gè)人成長目標(biāo)與國家發(fā)展緊密結(jié)合,也是為黨育人、為國育才的重要保障。

2014年,總書記在上??疾炱陂g要求,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要在落細(xì)落小落實(shí)上下功夫,特別是要抓好青少年等重點(diǎn)人群。

2016年,總書記在北京市八一學(xué)校考察時(shí)強(qiáng)調(diào),要旗幟鮮明加強(qiáng)思想政治教育、品德教育,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,引導(dǎo)學(xué)生自尊自信自立自強(qiáng)。

他叮囑教育工作者,不要把課講成簡(jiǎn)單的政治宣傳,而要以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生;要不斷改善課堂教學(xué)狀況,防止形式化、表面化;要注重啟發(fā)式教育,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、思考問題……

黨的十八大以來,從全面部署工作到深化教學(xué)改革,各地各校探索形成了一批可復(fù)制可推廣的思政課實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)做法。

青少年學(xué)生從學(xué)校里的“思政小課堂”走向革命紀(jì)念地、博物館、工廠社區(qū)、田間地頭等“社會(huì)大課堂”;現(xiàn)場(chǎng)分享、深入交流、動(dòng)情講述、熱烈互動(dòng),課堂形式豐富多彩;“大國工匠”、科學(xué)院士、模范代表、奧運(yùn)冠軍等一批批“編外思政課老師”以自身經(jīng)歷鼓舞“強(qiáng)國一代”矢志追夢(mèng)。

“沒有人會(huì)恩賜給我們一個(gè)光明的中國?!?/p>

習(xí)近平總書記的話言猶在耳。中國落后挨打、受人欺辱的歷史教訓(xùn)依然刻骨銘心。對(duì)于生在新時(shí)代,長在紅旗下的青少年來說,歷史或許遙遠(yuǎn),但使命必然更加艱巨。


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